lunes, 25 de marzo de 2019

Concurso de Logos "Marcial Solana Sobre Ruedas"

Ya casi tenemos todos los logos del Proyecto + BICEPS  C.E.I.P. MARCIAL SOLANA SOBRE RUEDAS, estamos a falta de algunos retoques para  preparar la elección de los que más gusten a la gente. 

LOGOS 1º


LOGOS 2º



LOGOS 3º



LOGOS 4º




LOGOS 5º

LOGOS 6º 




lunes, 18 de marzo de 2019

Deportes alternativos: Balonkorf.

  Durante este pasado mes en 5º y 6º hemos iniciado el basquet y en 4º hemos desarrollado una unidad didáctica de Balonkorf, adaptando algunas reglas a nuestras necesidades.



    
El balonkorf posee un componente educativo muy importante, en tanto en cuanto supone equilibrar entre alumnos de distinto sexo sus ya diferenciadoras aptitudes físicas. Asimismo, tiene como elemento inherente a su práctica, el desarrollo de actitudes relacionadas con la co-educación y, como consecuencia de ello, acercar el concepto de participación en condiciones de igualdad.

    Este deporte de cooperación-oposición, también desarrolla el intercambio de roles y de actividades colectivas, así como situaciones que fomenten la elaboración del pensamiento táctico. Las particularidades del balonkorf implican un desarrollo del juego veloz y altamente cambiante, en la medida en el que existen restricciones reglamentarias que mejoran los movimientos específicos de los jugadores en el contexto específico de juego, como es la ausencia del bote para progresar y que, de alguna forma, hacen a este deporte diferente del resto; pero  nosotros jugamos con bote.

    Con todo esto, se plantea un juego basado en la no diferenciación por sexos, con una elevada carga de situaciones técnicas y tácticas, propias de cualquier otro deporte colectivo.


   1. Características del juego
    
1.    Es un deporte mixto
2.    Existe una completa rotación de cambio de roles (ataque y defensa)
3.    Las reglas están pensadas para favorecer la colaboración entre los componentes del equipo
4.    Las diferencias de condición física quedan disminuidas
5.    La participación de los diferentes sexos se realiza en igualdad de condiciones
6.      Para lograr el éxito en las jugadas hay que apoyarse necesariamente en los compañeros
7.    No requiere equipamientos especiales ni costosos
8.    Las situaciones de enseñanza y aprendizaje son de gran riqueza
9.    La agresividad está muy controlada en este deporte
10. Favorece la relación entre sexos

  4. Reglas
    A continuación vamos a citar las reglas que consideramos son más importantes para conocer y poner en práctica el juego
a.       Prohibiciones
o    Tocar el balón con el pie o con la pierna intencionadamente
o    Jugar el balón con el puño
o    Tomar la posesión del balón en posición de "caído"
o    Correr o andar con el balón, pero sí "pivotar"
o    Jugar individualmente con el balón (driblar)
o    Entregar el balón a un compañero de la forma "mano a mano"
o    Retrasar el juego innecesariamente
o    Golpear o quitar el balón de las manos del adversario
o    Empujar, golpear u obstruir a un contrario
o    Defender a un adversario que ya está siendo defendido
o   Entrar en la zona de círculo.
o    Retener el balón más de 4 segundos
o    Jugar fuera de su propia zona

 Os dejamos unas imágenes del juego.


miércoles, 6 de marzo de 2019

Iniciación al Colpbol en 6º de Primaria

Durante este trimestre hemos retomado la práctica del Colpbol con el alumnado de 6º en las sesiones de 30 minutos. Igualmente lo iniciaremos en 4º y 5º, ya que resulta ser un juego poco conocido pero de gran interés motriz, coeducativo y supermotivador.


El Colpbol es un deporte colectivo de invasión disputado por dos equipos mixtos formados por 7 jugadores, en un espacio claramente definido, la finalidad de los cuales es introducir, a base de golpeos con las manos, una pelota en la portería contraria.
  
La Habilidad básica del Colpbol es el golpeo. Es la base del juego. La pelota solo se puede jugar a base de golpeos con las manos, brazos o parte superior del cuerpo. Además (regla fundamental del juego) nunca, ningún jugador puede golpear la pelota dos veces consecutivas (dobles).
Reglas principales(Nosotros adaptamos algunas reglas Prohibido:
·         Hacer doble toque
·         Toque intencionado con las piernas o pies
·         Golpear el balón con el puño cerrado
·         Retener, agarrar o lanzar el balón con una o ambas manos
·         Empujar o coger al contrario
·         No respetar las distancias en los saques
Todas estás infracciones se resuelven con falta: Todas las faltas se ejecutan con una saque efectuado por el equipo que la ha recibido desde la línea de banda, del lugar más próximo donde se ha producido la infracción.
Ningún jugador puede golpear la pelota con el pie, excepto, exclusivamente, el portero, dentro su área de meta (definida reglamentariamente como área de 9 metros) y solo en situación defensiva (cuando la balón viene impulsado en ultima instancia por un jugador contrario).
Sobre la intencionalidad del doble toque o toque con los pies existe una regla específica:

“7:2.El árbitro será el encargado de decidir la intencionalidad o no de los toques con las piernas y pies determinando si es o no falta. Si es un toque intencionado se resolverá con saque de falta en la banda; si no lo es el arbitro gritará la palabra "rebote, continuamos" y realizará un gesto con las manos indicando que continue el juego.”
    Saques:
·         De falta: se realiza siempre desde la banda (Nosotros donde se realizó)
·         Fuera desde la línea de banda: saque de banda
·         Fuera desde la línea de fondo: córner, o saque de puerta desde el interior de la línea de “puntets”  (solamente pueden estar dentro el/la portero/a y el/la lanzador/a)
·         Saque de centro: después de un gol.
·         Saque del árbitro: al comenzar el encuentro y después de juego parado.
Todas los saques se efectúan con un golpeo al balón y los demás jugadores, obligatoriamente a 3 metros de distancia ( nosotros 5 pasos).
Aquí os dejamos algunas imágenes para que echéis un ojo:



Iniciación a la Escalada

 Hoy martes 27 de Febrero un año mas estamos en la sala de escalada Indian Rock de Santander con el alumnado de sexto. Dentro de las activid...